学校との取り組み 中学生編「街のTシャツ屋さん」活用事例

通常の社会科の授業で、経済について一通り学んだ後、『街のTシャツ屋さん』をベースに8時間のカリキュラムを組んだ。その内容は次の通りだ。

ここ沼津高等学校・中等部は、6年間を通じて落ち着いて学習できる中高一貫教育の学校として、いろいろなことに取り組んでいる。なかでも自己実現のために「キャリア教育」に重点的に力を入れているという。

共通理解の目的で、導入部分についてはテキストを使用。「起業・マーケティング」について読み合わせをする。その後は鈴木先生のオリジナルプリント「起業（作戦シート）」の作成に移行。『街のTシャツ屋さん』のキーワードを整理再編集し、先生のアイデアを付け加えたものだ。生徒が考えやすくなるよう、具体的な項目を細かく指示してある。

次に「起業」で希望した会社が実際に仕事（職業）として成り立つか、「初期投資額設定シート」や「需要供給曲線作成シート」を使い検証していく。その際、値段の設定やお店に行く頻度などは、クラスメートへのアンケートが大切な役割を果たしている。